各分工会：

根据津教工[2014]2号文件精神，结合我院实际，院工会决定在全院广大教职工中继续深入开展“五比双创”劳动竞赛暨 “教工先锋号”和“教工先锋岗”创建活动。现将竞赛安排的有关事项通知如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，着力推动“五比双创”劳动竞赛活动深化创新发展，努力搭建辛勤劳动、诚实劳动、创新性劳动的平台，充分激发教职工的工作热情、创新潜能和创造活力，团结动员广大教职工立足本岗、建功立业，为推动学校教育改革发展做出新的贡献。

二、主要内容

（一）“教工先锋号”竞赛内容和创建标准

1、比师德建设。在师德建设方面有工作规划、推进计划和职业道德规范，师德师风评价体系和管理机制健全，取得较好成效，在教职工中有较好的影响。

2、比教育教学。在大力推进素质教育、加强学科建设、潜心钻研教育教学规律、勤学苦练教学基本功、创新教育教学方法、提升学生学习质量和综合素质等方面，取得显著效果。

3、比科研成果。在学术领域和创新团队建设上取得明显成果，在自主研发、科技创新、技术攻关等方面为全国和本市重点工程项目提供科技支撑，在提高科研成果转化率上取得显著成效。

4、比管理服务。在管理科学、制度规范、民主公开、遵纪守法等方面取得显著成绩。在后勤保障、教学辅助等岗位上，实现满意服务、人性化服务，赢得广大师生的赞誉。

5、比团队和谐。坚持以人为本，创设出温馨和谐、团结协作的良好氛围，党群干群关系、师生关系和劳动人事关系和谐，团队成员积极性、主动性、创造性得到充分发挥，无越级上访和群体性事件。

（二）“教工先锋岗” 竞赛内容和创建标准

1、比职业道德。恪守职业道德规范，在爱岗敬业、育人助学、尊生爱生、学术正派、廉洁从教、严谨笃学、为人师表、淡泊名利、乐于奉献等方面表现突出。

2、比履职能力。刻苦钻研教学业务，在掌握和运用现代教学技术手段和前沿成果、学生和督导评教、教学和教学研究、指导学生论文发表及参加各级各类专业比赛中成绩优异。

3、比岗位成果。具有强烈的前沿意识和科研精神，在按期完成所承担的各级各类科研项目、科研成果获奖、转化和影响等方面取得一定成绩。在管理、工勤、服务等岗位上业绩突出，大胆创新，作用明显。

4、比团结协作。具有较强的团队意识和集体荣誉感，有较好的团结协作意识和助人为乐精神，人际关系融洽和谐。

5、比服务效能。有较强的服务意识和较高的服务效率，服务对象（学生、家长、社会）满意度较高。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

三、评选表彰

（一）申报范围

“教工先锋号”和“教工先锋岗”应在已建立工会组织并开展劳动竞赛的教研室、后勤科（队）室、机关学校处室等团队和教职工中择优推荐上报。

（二）申报条件

推荐上报的“教工先锋号”和“教工先锋岗”应在师德建设、教育教学、科研、校产、工勤、服务、管理等方面做出突出贡献，并能够充分发挥示范引领作用。

（三）申报、评选及表彰

1．申报程序：各基层单位在开展劳动竞赛活动的基础上，依据创建标准、推荐范围和条件， 可分别申报“教工先锋号”、“教工先锋岗”各1个（教职工数在100人以上的单位可分别申报2个）。

2．申报先进须填写审批表，并附相关事迹材料（600-800字，原则上不要附页），部门工会签署意见后，加盖系（部）级党组织公章。于9月20日前将材料一式二份与电子版一并报送院工会。

3．评选程序：二级单位（部门）民主推荐——成果展示（文字材料）——教代会执委扩大会评议（投票）——候选公示——院党委研究审定——表彰等几个环节，分别评选出院级和向市教育工会推荐的“教工先锋号”、“教工先锋岗”。

4．10月上旬召开教代会执委扩大会，分别评选出3个院级“教工先锋号”先进集体和6个“教工先锋岗”先进个人，由学校命名表彰，颁发荣誉证书；并在此基础上，从中择优推荐先进集体1个，先进个人1名参加市教育系统的评选表彰。

5．按照市教育工会文件精神，在申报市级“工人先锋号”和市级“五一”劳动奖章时，优先从教育系统“教工先锋号”和“教工先锋岗”中择优推荐。“教工先锋岗”可连续获得，连续三年获得荣誉称号的先进个人，可优先推荐参评市级劳动模范。

四、工作要求

（一）各分会要充分认识开展“五比双创”劳动竞赛的重要意义，认真落实此实施方案，要在本总支、直属党支部的领导下，把创建活动与创先争优、和谐校园建设等活动紧密结合起来，按照“硬在基础、强在竞赛、细在评价、重在实效”的原则，对竞赛和创建活动周密安排，认真组织实施。

（二）要进一步深化内涵、拓展领域、探索规律、完善机制，总结经验，不断提升竞赛活动的质量和水平。

（三）要坚持条件，好中选优，真正把那些在劳动竞赛暨创建活动中成绩突出、群众认可、影响广泛的先进集体和个人选树出来。

（四）各单位（部门）要加强对竞赛暨创建活动的组织领导，形成党政工共同组织领导，教职工积极参与的领导体制和活动格局。

（五）各单位（部门）要制定具体实施办法，加大竞赛和创建活动的宣传力度，营造创先争优氛围，激发广大教职工的工作热情，及时总结竞赛活动典型经验和实践规律，以推动竞赛暨创建活动持久健康发展。

附件：

1：天津体育学院“教工先锋号”先进集体审批表

2：天津体育学院“教工先锋岗”先进个人审批表

天津体育学院工会　　

2014年3月22日　　

附件1

天津体育学院“教工先锋号”先进集体审批表

                                                                          填表日期：      年      月     日

 

注：此表一式二份，主要事迹力求简明、重点突出，不另附页。

附件2

天津体育学院“教工先锋岗”先进个人审批表

                                        填表日期：      年      月     日

 

注：此表一式二份，主要事迹力求简明、重点突出，不另附页。